Publicado: 2022-01-20

Número completo

Vol. 9 Núm. 1 (2022)

Editorial

Editorial

Eduardo Menéndez Álvarez

4

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Artículo Original

Evaluación de competencias. Retos y perspectivas desde el nivel básico al universitario

Manuel F. Villero, Regina De La Caridad Agramonte Rosell, Eduardo Menéndez-Álvarez

5-19

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Desarrollo de competencias en el ámbito educativo: Definiciones conceptuales y operacionales

Lucía Anderson , Diana Londoño , Gricel Martínez

20-30

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La evaluación de competencias desde el planeamiento didáctico. Conceptualización e importancia

Jarrison Caicedo González

31-39

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Claves de la Organización Escolar para el desarrollo de las competencias del siglo XXI

Levis Villadiego-Sánchez

40-48

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Aula invertida en el aprendizaje de los métodos numéricos en estudiantes de Ingeniería Civil

Maximiliano Asís-López, Vladimir Rodríguez-Sabino, Efracio Asís-López

49-60

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Revisión sistemática sobre la salud mental en el contexto COVID-19

Carmen N. León, Edith S. Olivera

61-78

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Menonitas y deforestación en América del Sur

Marc Dourojeanni

79-93

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Revisión de publicaciones relacionadas con la Educación ambiental y la conservación del medio ambiente en Latinoamérica, aplicando la metodología PRISMA

Ítalo Díaz-Horna, Fernando Pino-Apablaza, Eduardo Menéndez-Álvarez

94-109

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El autismo en el Perú: Una mirada desde el Equipo de Investigación y Trabajo en Autismo

Ernesto Reaño Carranza

110-116

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COVID-19: Las TIC y la ruptura del velo de la desigualdad social en la Educación

Lucía Anderson , Gricel Martínez , Diana Londoño

117-124

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Más tránsito de hidrocarburos en nuestro mar: ponen en peligro nuestros alimentos de origen marino

Manuel S. Quispe-Villanueva

125-131

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