La cultura organizacional en instituciones de educación superior: conceptos, importancia y relación con la responsabilidad social

  • Franklin M. Osorio-Galindo Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología. Ciudad de Panamá, Panamá https://orcid.org/0000-0002-4057-9307
Palabras clave: Desarrollo organizacional, docencia, investigación, direccionamiento estratégico.

Resumen

El presente artículo de revisión surge desde el encuentro académico del seminario organización y dirección de instituciones de educación superior del doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT). En su análisis, se exponen las posturas conceptuales del desarrollo y la cultura organizacional desde el campo de la educación superior, se hace relevancia en la relación con los sistemas de gestión, su importancia con la responsabilidad social y la conjugación de tres aspectos: la ciencia, tecnología, sociedad y la relación éstas con el sector productivo. La información recogida se da a través de la consulta y rastreo bibliográfico en revistas electrónicas y repositorios. De este modo se tiene acceso a investigaciones, que aportan elementos importantes para la relación conceptual. El análisis de la información, se desarrolla por medio de una matriz de fichaje, el cual facilita la interpretación, la relación y la comprensión teórica de los documentos, dentro de los hallazgos se establece un marco referencial sobre las creencias, valores y percepciones organizacionales de los agentes que participan en las acciones, y los elementos que caracterizan y direccionan la cultura de las instituciones, es decir, posibilitan la capacidad transformacional y de adaptación frente a las necesidades del entorno.

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Publicado
2023-01-23
Cómo citar
Osorio-Galindo, F. M. (2023). La cultura organizacional en instituciones de educación superior: conceptos, importancia y relación con la responsabilidad social. Revista De Investigaciones De La Universidad Le Cordon Bleu, 10(1), 61-71. https://doi.org/10.36955/RIULCB.2023v10n1.006
Sección
Artículo Original