Osorio Galindo, F. M. (2021) «Currículo por competencias visto desde la educación inclusiva: desafío que responde a los factores de exclusión e inequidad social», Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu, 8(2), pp. 26-36. doi: 10.36955/RIULCB.2021v8n2.003.