RODRÍGUEZ-FLEITAS, Xiomara; FRESQUET-PEDROSO, Magdalena; MARZO-PEÑA, Alejandro; BAGUER-GARCÍA, Edmme. El enfoque bilingüe como condición para la educación inclusiva de las personas sordas. Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 70–81, 2022. DOI: 10.36955/RIULCB.2022v9n2.007. Disponível em: https://revistas.ulcb.edu.pe/index.php/REVISTAULCB/article/view/238. Acesso em: 14 sep. 2025.