Asís-López, M. ., Rodríguez-Sabino, . V. ., & Asís-López, E. (2022). Aula invertida en el aprendizaje de los métodos numéricos en estudiantes de Ingeniería Civil. Revista De Investigaciones De La Universidad Le Cordon Bleu, 9(1), 49–60. https://doi.org/10.36955/RIULCB.2022v9n1.005