Osorio Galindo, F. M. (2021). Currículo por competencias visto desde la educación inclusiva: desafío que responde a los factores de exclusión e inequidad social. Revista De Investigaciones De La Universidad Le Cordon Bleu, 8(2), 26-36. https://doi.org/10.36955/RIULCB.2021v8n2.003