Osorio Galindo, F.M. 2021. Currículo por competencias visto desde la educación inclusiva: desafío que responde a los factores de exclusión e inequidad social. Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu. 8, 2 (nov. 2021), 26-36. DOI:https://doi.org/10.36955/RIULCB.2021v8n2.003.