Anderson , L. et al. 2022. COVID-19: Las TIC y la ruptura del velo de la desigualdad social en la Educación. Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu. 9, 1 (ene. 2022), 117–124. DOI:https://doi.org/10.36955/RIULCB.2022v9n1.010.